1. 什么是 CEFR？
欧洲语言共同参考框架（Common European Framework of Reference for Languages，简称 CEFR）由欧洲委员会于 2001 年发布，目前是全球使用最广泛的语言能力评估体系。该框架将语言能力划分为六个等级：
- 基础使用者（Basic User）：A1（突破级）、A2（基础级）
- 独立使用者（Independent User）：B1（门槛级）、B2（优势级）
- 熟练使用者（Proficient User）：C1（高效级）、C2（精通级）
LanguageCert、Password 和剑桥英语直接报告 CEFR 等级；IELTS、PTE 学术版和 DET 则使用各自的评分体系，再映射到 CEFR。
2. 一句话概括各等级
- A1 — 能缓慢、清晰地自我介绍，就熟悉话题交换非常简单的个人信息。
- A2 — 能用简短、直接的句子处理日常情境（购物、问路、聊家庭）。
- B1 — 能独立在英语国家旅行，描述经历并表达个人观点。
- B2 — 能在熟悉领域进行有效讨论，理解文章的核心论点，撰写清晰的议论文。本科及预科入学的常见语言门槛。
- C1 — 能在职场、学术和社交场合流畅表达；能把握长篇文本的隐含意义。英语授课硕士项目的常见语言门槛。
- C2 — 几乎能流畅阅读和写作任何文本；能辨别细微的语义差别。博士申请、翻译工作或专业出版所需水平。
3. 各等级对应的大致词汇量
| CEFR 等级 | 被动词汇量（可识别） | 主动词汇量（可产出） |
|---|---|---|
| A1 | 600–800 | 250–350 |
| A2 | 1200–1600 | 500–700 |
| B1 | 2500–3000 | 1200–1500 |
| B2 | 5000–6000 | 2500–3000 |
| C1 | 8000–10000 | 4500–5500 |
| C2 | 12000+ | 7000+ |
注意被动词汇（能识别）与主动词汇（能产出）之间的差距——在任何等级，主动词汇通常只占被动词汇的约 40%。这是正常现象，备考计划应将二者区分对待。
4. CEFR 与主流考试成绩对照表
| CEFR | IELTS | PTE | DET | LanguageCert | Password |
|---|---|---|---|---|---|
| A2 | 2.5–3.5 | 30–42 | 60–85 | 120–139 | — |
| B1 | 4.0–5.0 | 43–58 | 90–115 | 140–159 | 3.5–4.5 |
| B2 | 5.5–6.5 | 59–75 | 120–140 | 160–179 | 5.0–6.0 |
| C1 | 7.0–8.0 | 76–84 | 145–160 | 180–199 | 6.5–7.5 |
| C2 | 8.5–9.0 | 85+ | 160+ | 200 | 8.0+ |
如需交互式换算，请使用我们的成绩换算工具。
5. 如何客观评估自己的等级
不要凭感觉判断。建议按以下三步操作：
- 写作：就任意话题写一篇 200 词文章，用我们的写作统计工具检查词数、句子长度和词汇多样性。
- 听力：选一段 CEFR B2 级别的英语新闻。如果听一遍就能复述大意，说明你的听力已达 B2；需要听 2–3 遍才能理解，则更接近 B1。
- 测试：完成我们的10 题 CEFR 定级测试，获取综合评估结果。
以三项中最低的结果为准。通常情况下，接受性技能（阅读/听力）比产出性技能（写作/口语）高出 1–2 个子级别。
6. 常见误区
- "我认识 8000 个单词，所以我是 C1。"——词汇量是必要条件，但并不充分。口语和写作能力需要专项训练，不会随词汇积累自动提升。
- "我能读懂 B2 的材料，所以我是 B2。"——阅读通常是你最强的技能，应以最弱项校准整体水平。
- "从 B1 到 B2 只需 200 小时。"——这是欧洲委员会给出的参考值，前提是以高质量的输入为主、包含真实的产出练习。单纯被动输入（刷剧、泛听）无法实现这一目标。
7. 下一步
确定目标等级后，可在我们的考试页面按等级和考试筛选分级词汇，并通过学习计划建立每日练习习惯。通常情况下，三个月的专注练习能让你提升半个子级别。